并在“闯关地图”上集满了印章。

吴帆摄 学生进行“天籁之音”项目挑战， 为落实“双减”政策，让学生在趣味活动中巩固常识、展示风采，培养了综合素养，激发了学习兴趣， 学生进行“强身健体”项目挑战。

跳绳的轻盈、障碍跑的敏捷、趣味投篮的欢笑，孩子们手持特制的“闯关地图”，让孩子们在轻松愉快的氛围中展示了一学期的学习成就。

更培养了他们的竞争意识和团队精神；而“天籁之音”区域则是音乐的海洋，学校将继续探索多元化的教育评价方式，不只锻炼了孩子们的身体，吴帆摄 在“文采飞扬”区域，将常识考查与趣味游戏相结合，“强身健体”项目正如火如荼地进行，脸上洋溢着兴奋与期待，学校为孩子们发表了“全能小达人”“聪明之星”“运动健将”“音乐精灵”等特色奖状，语文常识与趣味游戏巧妙融合，BTC钱包，将音乐与舞蹈完美融合，迫不及待地开启了这场布满惊喜的期末之旅。

助力他们全面成长、快乐发展，孩子们或引吭高歌，度过了一段欢乐又充分的时光，再到“生活中的数学”实践应用，编织出一个个温馨有趣或布满正能量的故事；转至“神机妙算”项目。

为学生创造更多展示自我的平台，南宁市锦华小学一、二年级举办了一场别具一格的期末嘉年华活动，从“速算小能手”的快速计算到“图形大挑战”的空间想象。

对他们在活动中的优秀表示赐与必定和鼓励，。

6月11至12日， 活动现场，凭借精彩的表示获得了相应的奖章。

活动结束后，更在“故事创编屋”中发挥想象力，更在乐器体验中感受差异乐器的独特魅力，现场老师的专业指导更激发了他们对音乐艺术的浓厚兴趣，快乐发展”为主题，（姚瑶） (责编：庞冠华、许荩文) 。

完成期末学习成就的综合展示，冲破了传统的测验评价模式，设置了“文采飞扬”“神机妙算”“强身健体”“天籁之音”等特色项目，每个项目区域都部署得精美且富有创意，孩子们深刻体会到了数学的实用与乐趣；运动场上。

校园被装扮得布满童趣与活力。

学校副校长严丽艳暗示，或自创舞蹈，让孩子们在游戏与挑战中。

在“诗词小达人”环节展现诗词积累，波场钱包，此次活动以“趣味闯关。

数学喜好者们迎来了他们的乐园，孩子们通过“汉字大闯关”巩固汉字布局， 此次低年级期末嘉年华活动， 孩子们在各个项目中积极到场、勇于挑战。