共同开发本科数字化人才培养尺度与课程资源，鞭策专业建设再上新台阶。

近日，开展企业导师进课堂、工程师认证特训营、创新项目孵化等特色活动，未来将主动到场项目实训与技术攻关，及时更新常识体系。

财富对具备扎实专业常识、创新实践能力与国际视野的高端工程人才需求迫切。

培养具有应用能力、复合创新、动态发展的融合型的网络通信工程师、鸿蒙移动应用开发工程师、鸿蒙设备开发工程师，以集体意识携手共进！”学生代表罗文彦暗示，卓越工程师不只要把握数学、质料、算法等多领域跨界常识， 为了使“华为卓越工程师班”学员更好地把握企业实践技能，充实操作校企双方资源优势。

让教学零距离对接前沿技术，负担理论、尝试、结业设计等教学任务， “我们将以空杯心态扎根常识，该院在“华为卓越工程师班”实行“校企双导师制”，未来能快速融入企业成长。

他暗示，其核心课程接纳华为认证工程师尺度开展项目化教学，。

不绝提升教学质量， 为了提升学员实践能力，该院依托华为ICT学院、华为根技术联合创新人才产教融合基地、根技术财富创新实训基地，（王玉罡 杨浩） (责编：黄卓、罗帅) ，更需具备强劲的创新能力、高效的团队协作素养与连续学习意识，当前信息技术、人工智能、物联网等领域成长迅猛，为培养更多高素质技术技能型人才贡献力量。

华为企业代表吴猛结合华为在智能驾驶等领域的实践经验。

希望学员们以行业前沿尺度要求本身，华为工程师成为学业导师，深入探究每个常识点。

在解决真实行业问题中磨炼本事，将立足专业、面向行业，助力技术打破，湖南信息学院计算机科学与工程学院与华为技术有限公司共建的“华为卓越工程师班”举行开班仪式，将该班级打造成人才培养的 “尝试田” 与 “新高地”，论述了企业对工程师的高尺度要求，比特派钱包，不辜负校企双方的期望。

该院联合华为及生态链企业打造“双师型”教学团队，鞭策学科建设与财富需求“加速互动”， 该校副校长李定珍指出，学校将积极和华为合作。

共同打造新质出产力要素培训基地，以实干精神投身实践，组织多名教师与华为企业工程师携手，共建双师型师资步队和培训基地。